教育附加费40%以上补助职教

栏目:国内业绩

更新时间:2021-06-17

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教育附加费40%以上补助职教

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记者从滨海新区教育局了解到,为了大力发展职业教育,今后3年新区实施集团化学校,以完成10个具有新区产业特色的教育联盟为目标,同时开展学体制改革,减少职业教育经费投入,保证城市教育附加费40%以上作为补助金职业教育,逐渐形成政府主导、行业企业参与的多样化学校模式。

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本文摘要:记者从滨海新区教育局了解到,为了大力发展职业教育,今后3年新区实施集团化学校,以完成10个具有新区产业特色的教育联盟为目标,同时开展学体制改革,减少职业教育经费投入,保证城市教育附加费40%以上作为补助金职业教育,逐渐形成政府主导、行业企业参与的多样化学校模式。

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记者从滨海新区教育局了解到,为了大力发展职业教育,今后3年新区实施集团化学校,以完成10个具有新区产业特色的教育联盟为目标,同时开展学体制改革,减少职业教育经费投入,保证城市教育附加费40%以上作为补助金职业教育,逐渐形成政府主导、行业企业参与的多样化学校模式。今后3年,新区职业教育将进入学校体制改革。新区逐步建立政府经费、企业事业单位合理负担、学校筹措、教育人员支付、社会筹措等多渠道职业教育经费投入体制,减少职业教育经费投入,保证城市教育附加费用40%以上作为补助金职业教育教师培训、课程教材开发、中坚专业建设和实训基地建设,大力发展职业教育。在职业教育学校体制方面,逐步完善政府主导、行业企业和社会力量共同参与、面向市场的多样化学校体制。

同时,组织职业大学积极与大积极开展战略合作。(下转第二版)(上接第一版)针对新区企业技术特点和人才需求,与企业共同开发新专业,开发新课程,共同建设5个技能型短缺人才培训基地。反对职业大学和企业积极开展企业冠名、订单培养、领导培养教师等合作项目,探索工厂中学、校中工厂的办学模式,推进职业教育集团化办学,在完成的现代物流、机械电子、通信电子、旅游等职业教育联盟的基础上,3年内完成了具有新区产业特色的职业教育联盟另外,从今年开始,新区职业大学调整学校培养目标,分担社会培训的任务。

根据新区企业员工后教育的市场需求和市民终身教育的市场需求,利用天津市旗下职业大学的资源开发了60个职业训练包,领导和组织新区职业大学分担了新区支柱产业和战略新兴产业的重要职业岗位技能训练任务。为了提高职业教育教师队伍的整体素质,新区结合高等学校、企业,建立专业教师训练基地,决定教师定期向企业开展生产实践和岗位训练。选派教师到国内外着名教育机构、企业开展自学和培训。到2015年,新区职业大学专业教师学历合格率超过100%,拥有硕士学位的专业教师超过50%,硕士双师型教师占专业教师的85%以上。


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